História predprimárneho vzdelávania v maďarskom jazyku v Balogu nad Ipľom siaha podľa pamätnej knihy oveľa ďalej než k založeniu inštitúcie v roku 1975. Prvá zdokumentovaná forma inštitucionalizovanej starostlivosti a výchovy detí predškolského veku vznikla v období po druhej svetovej vojne. V dôsledku povojnových politických a vzdelávacích zmien bolo v Balogu nad Ipľom zrušené vzdelávanie v maďarskom jazyku a pri škole fungovalo poldenné zariadenie pre deti so slovenským vyučovacím jazykom. Zariadenie sídlilo v jednej miestnosti v budove školy. Podľa zdroja ho už v roku 1950 mohli navštevovať deti narodené v rokoch 1945 až 1947. Keďže učiteľka neovládala maďarský jazyk, pri komunikácii s deťmi zohrávala významnú úlohu pomocná pracovníčka Cservenák Rozália, ktorá hovorila po maďarsky aj po slovensky.
Po opätovnom povolení vzdelávania v maďarskom jazyku sa aj zariadenie pre deti stalo maďarskojazyčným. Slovenskú učiteľku nahradila Darabos Juliska a Cservenák Rozália naďalej pomáhala ako pomocná pracovníčka. Materská škola sa presťahovala z budovy školy do blízkosti budovy Miestneho národného výboru, kde fungovala v malej miestnosti upravenej z bývalej hasičskej zbrojnice. Fotografia z roku 1953 potvrdzuje, že v tom období už v obci pôsobila maďarskojazyčná materská škola.
Koncom 50. a začiatkom 60. rokov 20. storočia už pôvodná miestnosť vzhľadom na rastúci počet detí nepostačovala. Materská škola bola preto umiestnená v prázdnom rodinnom dome. Časť budovy bola upravená, boli osadené väčšie okná a materská škola využívala spoločný vchod s kanceláriou Miestneho národného výboru. Podľa dobových spomienok boli materiálne podmienky naďalej skromné, stravovanie nebolo zabezpečené a deti sa hrali najmä s jednoduchými pomôckami a prírodnými materiálmi.
Po vybudovaní novej školy sa stará školská budova uvoľnila a materská škola sa do nej presťahovala. Predstavovalo to významný rozvoj: vznikli dve triedy s tromi? štvorčlenným pedagogickým kolektívom a bolo zabezpečené celodenné stravovanie. Kuchyňa fungovala priamo v budove a o stravovanie detí sa starala kuchárka. Stará školská budova však pochádzala zo začiatku 20. storočia a jej technický stav sa postupne zhoršoval, preto bola potrebná nová budova materskej školy. Výstavba novej inštitúcie sa uskutočnila vďaka spolupráci miestnej komunity. Obyvatelia obce sa spolu s Miestnym národným výborom podieľali na výstavbe. Nová budova bola dokončená v roku 1975.
Významným medzníkom v histórii inštitúcie bol september 1975, keď bola odovzdaná do užívania budova materskej školy, ktorú využíva dodnes. Materská škola začala svoju činnosť s dvoma triedami, maďarským vyučovacím jazykom a štyrmi učiteľkami. Prvou riaditeľkou v tejto novej etape bola Petrán Júlia, ktorá túto funkciu vykonávala do roku 1991. Podľa dobových spomienok sa príprava výstavby novej budovy začala už začiatkom 70. rokov a obec k jej realizácii prispela aj spoločnou spoločenskou prácou. Pri novej materskej škole bolo s pomocou miestneho poľnohospodárskeho družstva a rodičov vybudované pieskovisko, terasa a bazén.
Začiatkom 90. rokov prevzala vedenie materskej školy Petényi Gabriella. Fungovanie inštitúcie výrazne ovplyvnil pokles počtu detí. V nasledujúcom roku boli dve učiteľky prepustené a okresný školský úrad nepovažoval počet detí za dostatočný na zachovanie dvoch tried. V dôsledku toho pokračovala výchova v jednej spojenej triede s 23 deťmi a materskú školu mohli navštevovať predovšetkým deti pracujúcich rodičov a deti, ktoré dovŕšili piaty rok veku. Stravovanie od roku 1991 zabezpečovala kuchyňa základnej školy.
V školskom roku 1999/2000 došlo k ďalšej zmene vo vedení. Po odstúpení Petényi Gabrielly sa riaditeľkou inštitúcie stala Cseri Erzsébet. V tomto období bola obnovená kuchyňa materskej školy, budova bola s pomocou rodičov a miestnych podnikateľov vymaľovaná a s podporou IKA bola vybavená technickými zariadeniami. Tieto rozvojové aktivity mali v krátkom čase vplyv aj na kapacitu inštitúcie. V školskom roku 2001/2002 fungovali opäť dve triedy s 30 deťmi a štyrmi učiteľkami a bolo zrekonštruované aj ihrisko.
Začiatkom 21. storočia zohrala v prevádzke materskej školy významnú úlohu aj zmena systému zriaďovania. Podľa zdroja štát v roku 2001 oficiálne odovzdal materské školy obecným úradom, čo v Balogu nad Ipľom prispelo aj k opätovnému otvoreniu ďalšej triedy. Neskorší pokles počtu detí však po troch rokoch opäť viedol k zníženiu počtu zamestnancov a tried. Od školského roka 2004/2005, keď sa zriaďovateľom stala miestna samospráva, fungovala opäť spojená trieda a stravovanie zabezpečovala kuchyňa základnej školy.
Dôležitú a dlhodobú úlohu v rozvoji inštitúcie zohrávala aj rodičovská komunita. V nadväznosti na Zväz maďarských rodičov na Slovensku, ktorý vznikol na celoštátnej úrovni v roku 1997, vznikla aj v Balogu nad Ipľom miestna základná organizácia a rada rodičov. Organizácia prispievala prostredníctvom grantov k technickému vybaveniu materskej školy, okrem iného zabezpečila televízor, kazetový magnetofón a DVD prehrávač. Organizovala tiež výlety, charitatívne podujatia a skrášľovanie priestorov materskej školy. V období rokov 2008 až 2013 podporila viaceré praktické úpravy, napríklad rekonštrukciu šatní, výrobu nového nábytku a údržbu areálu a okolia inštitúcie.
Postupne sa posilňovala aj spolupráca materskej školy s ďalšími inštitúciami v obci. V rámci spolupráce so základnou školou sa deti pravidelne zúčastňujú na podujatiach školy a prechod medzi jednotlivými stupňami podporujú spoločné programy. Stretnutie škôlkarov sa postupne stalo tradíciou a prepája deti predškolského veku, pedagógov a rodičov z okolitých materských škôl. Materská škola nadviazala spoluprácu aj so základnou umeleckou školou, na ktorej miestnom pracovisku viaceré deti po odchode z materskej školy pokračovali v hudobnom, výtvarnom alebo tanečnom vzdelávaní.
Významná modernizácia infraštruktúry sa uskutočnila v roku 2018. V rámci Programu rozvoja materských škôl v Karpatskej kotline získala materská škola podporu vo výške 80 000 eur. Z týchto prostriedkov boli vymenené okná a dvere, zrekonštruované sociálne zariadenia, plot a chodníky vedúce k materskej škole a na zadnej terase bol vybudovaný menší bazén. Slávnostné odovzdanie zrekonštruovanej budovy sa uskutočnilo 3. septembra 2018. V rovnakom období, z dôvodu rekonštrukcie materskej školy v Ipeľskom Potoku, pokračovali tamojšie deti dočasne vo vzdelávaní v materskej škole v Balogu nad Ipľom, kde im bola zabezpečená vlastná trieda a potrebná infraštruktúra.
V druhom desaťročí 21. storočia sa dôležitou súčasťou fungovania materskej školy stala aj cieľavedomá starostlivosť o maďarský jazyk a kultúrne tradície. Popri každodennej výchove si pravidelne pripomínajú národné a náboženské sviatky, veľkonočné a adventné tradície, fašiangové zvyky, ako aj významné udalosti miestnej komunity. Inštitúcia sa zúčastňuje súťaže v speve ľudových piesní Palócföldi Csalogány a trikrát zorganizovala festival na zachovanie tradícií Kis Pacsirta za účasti maďarských materských škôl z okolia. V roku 2023 boli dve deti inštitúcie ocenené na súťaži v speve ľudových piesní zlatým a strieborným pásmom.
Rozvoj inštitúcie pokračoval aj v školskom roku 2024/2025. Na budove kuchyne základnej školy boli vymenené okná, vykonané zateplenie a vonkajšia úprava náterom, vymenené staré radiátory a zakúpená umývačka riadu. Stravovanie detí materskej školy zabezpečuje táto kuchyňa, preto jej modernizácia priamo súvisí so zlepšením podmienok poskytovania stravovania v materskej škole.
Materská škola s vyučovacím jazykom maďarským Balog nad Ipľom oslávila v roku 2025 svoje 50. výročie. Jubileum sa oficiálne viaže na históriu novej budovy materskej školy odovzdanej v roku 1975, pričom pamätná kniha jednoznačne uvádza, že inštitucionalizovaná predškolská výchova v obci má svoje predchodcovské formy už od začiatku 50. rokov 20. storočia. Dejiny uplynulých desaťročí charakterizujú opakované zmeny miest a budov, organizačné zmeny prispôsobené počtu detí, rozvoj realizovaný vďaka spolupráci miestnej komunity a kontinuita výchovy v maďarskom jazyku. História inštitúcie je tak súčasťou dejín školstva v Balogu nad Ipľom, ako aj dejín miestnej maďarskej komunity. Názov jubilejnej pamätnej knihy a údaje o publikácii zároveň označujú túto päťdesiatročnú etapu inštitúcie obdobím: 1975 – 2025.